因数和倍数的区别

小学数学是打开数学学科带来的辉煌复杂性世界的大门。世界确实是一个数字和计算的矩阵; 周围的一切都可以衡量，所有困惑都可以用数字来解释。甚至神力之手的存在也可以通过专家所谓的PHI 1.618或神圣比例来计算。是否知道，当将所有内容分成整个长度的一半时，总是会得到相同的数字：PHI。举个例子，如果测量从头到脚的整个身体长度，并将结果从肚脐到脚的测量相除，就会得到PHI，即神圣的比例。葵花籽的螺旋生长也是如此。如果测量它的旋转直径与下一个直径的比率，我们会发现它是 PHI。数学真的令人震惊。它是宗教的、科学的、浪漫的，以及其他一切。无论有多少人讨厌它，它都不能被废除，因为数学就像空气一样。人们需要吸气。这是人性的一部分。

小学数学教每个人关于无限整数的知识，关于简单的加法、乘法、减法和除法，以及其他不同的术语和原则，这些术语和原则真的震撼了，并让人感到轻松。因子和倍数只是在小学遇到的其他不同术语之一。这些是数学的先决条件课程，导致分解课程。因子分解在数学中非常重要。只要还没有掌握因式分解的概念，也无法进入代数的下一个层次。因子由乘数和乘数组成。另一方面，倍数是因素的乘积。它是将整数乘以或除以时得出的数字。为了更好地理解或更新过去关于倍数和因子的教训，以下是倍数和因子的区别和一些示例。

因子由乘数和乘数或除数和除数组成。因素的例子是产品的因素15。15 是 1 X 15、3 X 5 的乘积。15 的因数是 1、3、5 和 15 本身。1 和 15 或 3 和 5 是数字 15 的因子对。它的质因数是 3 和 5。在第一段中，关于神圣比例的样本，PHI 1.618 关于人全身长度的因素是 a(全身长度)/ b(半身长)= PHI 1.618。简单地说，因子是用于推导给定公式乘积的整数。

另一方面，倍数是乘积、结果、因子乘以或除以的数字。倍数的一个例子是数字 15。1X15= 15 和 3X5=15。15是因子的乘积。根据神圣比例的计算，除以的结果：a(全身长度)/ b(半身长)= PHI 1.618 的倍数。